开辟消费级市场 玛塔创想推实物编程新品

STEM教育正在席卷全球。这项融合了科学、技术、工程、数学的跨学科综合教育，最早由美国国家科学委员会首先提出，现已成为美国乃至全球普及的教育理念和形式。自2015年我国教育部发布的信息化工作相关文件中首次提出“探索 STEM 教育”以来，国内STEM教育快速发展。来自深圳的一家初创公司——玛塔创想科技有限公司凭借着创新的产品逆袭了全球STEM低龄儿童市场，2018年推出的面向幼儿园和小学低年级的编程启蒙机器人进入了全球50多个国家和地区的幼儿学、学校等教育机构。5月18日，玛塔创想宣布推出家庭版编程机器人套装，旨在开辟消费级市场。

从教育市场向消费市场延伸

2018年，玛塔创想编程机器人获得了芬兰教育联盟EAF权威认证，入选法国教育部的 STEM大篷车全国数字化教育推广活动，被法国教育部全国教师培训中心 Réseau Canopé 列入小学优选编程教具，在30多城市提供教师培训。之后，还获得European Schoolnet-欧盟STEM教育标准制定机构的认可，被EUN旗下的20多家Future Classroom Lab教研中心用于教育新科技推广。

“作为一款教具，我们在行业独具特色，易操作易理解，又具有扩展性，非常适合初次接触编程的儿童使用。”据玛塔创想创始人兼CEO苏荣星介绍，玛塔创想定位于STEM教育整体方案提供商，为学校和机构提供少儿实物编程教育的整套方案，包括硬件产品、专业课程、编程赛事、师资培训、教室设计等一系列支持。除了在海外市场上开疆拓土，玛塔创想在国内也打入了校内教育装备、校外教培、幼教三个市场。2019年已和全国近 1000家幼儿园和培训机构合作，并且与童程童美、西觅亚、棒棒贝贝等知名品牌建立了战略合作关系。

在教育市场拓展的过程中，玛塔创想也接触和调研了大量的家长。在2020年的CES展会上，玛塔创想吸引了媒体和零售商的关注，得到了高度评价。今年春节过后，因疫情爆发，学校和机构停课，玛塔创想面向国内小用户发起了玛塔编程战疫的线上活动。数百位小朋友在家庭和父母一起创作和提交作品。这些孩子虽然只有4-7岁，却在家长的指导下理解这场全球性的疫情，并用编程提出了解决方案，比如机器人运送物资，建医院和检测感染者等等。“这次活动让我们深刻体会到STEM教育的价值。由于我们产品的低门槛性，孩子在家就可以玩编程，也让我们看到了消费级市场的潜力。”苏荣星介绍道，“关于机构教育和家庭教育的区别，我认为面向机构的教具和课程更为专业。机构配置优秀的师资，可开展有体系的教学活动，同时也支持集体项目，强调合作型学习。有条件和时间的家庭可以就近选择开设玛塔编程课的机构学习。而家庭端的产品是针对家庭场景和需求开发，更侧重家庭游戏和亲子共学指导。适合注重家庭教育和高质量陪伴的父母。同时也适合在机构学习的孩子在家用这套产品练习。”

编程不用电脑，动手创造第一条程序

一提到编程，很多人会把它和电脑以及程序员联系在一起，而近年来火热的少儿编程在线课则让大众误以为编程入门就是在平板电脑上拖拽程序模块，通过动画形象和游戏来实现。玛塔创想遵循著名儿童心理学家让·皮亚杰的构建主义理论，认为学前儿童处于具象思维阶段，需要与真实的环境互动来构建认知，发展思维。

玛塔创想编程机器人套装家庭标准版采用的是原创的实物编程语言。不同于文本的或图形化的计算机编程语言，它将计算机指令具象化为直观易懂的实物图标，只需将图标指令块基于儿童易理解的编程语法规则，像积木一样拼在一起，即可编写程序，并由机器人执行程序任务。只需四个步骤，儿童就能创造一条属于自己的程序。

玩音乐玩绘画，编程实现跨学科学习

Matatalab玛塔创想编程机器人家庭标准版包含6种编程块，共有基础方向、循环、预设、音乐、数字和角度46个。把玛塔机器人的顶盖取下来，在中间插入画笔就立马改造成了一个绘画机器人。而让机器人执行画画任务的前提是儿童要观察和思考机器人的运动方向，计算转向的角度。产品配置了常见角度，儿童可以体验三角形、正方形、五角星等不同形状的程序。

而音乐编程块则为儿童提供了编程作曲的平台。拨动音乐编程块的转盘，转到可以在Do到Ti之间选择。而每一拍默认都是1/4拍，如果在音乐编程块下面加上数字模块，就可以改变节拍，比如下面放2变成2/4拍，放3变成3/4拍。而且音乐编程块还分中音和高音两个8度，可以谱出许多不同的乐曲。

当孩子玩转这套产品后，玛塔创想官方还专为小学生开发了高阶扩展包，比如传感器、动画等，支持开发创客项目。

编程不分性别，而是AI时代通行证

编程教育正在席卷全球，16个欧美国家将编程纳入了公立学校课程。而在我国，重庆把编程课带进了学校，浙江则把它纳入了高考。目前，编程教育正向低龄化渗透，去年引起苹果CEO库克关注的10后VITA君，正是4岁开始接触编程，现在已经开始在B站上授课教编程，成长为知名大V了。

编程也不是属于男孩的偏好。过去两年，玛塔创想已经将这套编程机器人的产品和课程运用在全球50多个国家和地区的幼儿园，受到了全世界男孩女孩的喜欢和认可，编程也并非计算机专业人士的专有技能。编程背后的计算思维被成为21世纪核心思维能力之一，也是人工智能时代的底层思维。学编程不是为了让孩子长大以后成为程序员，而是学会像计算机专家一样思考，学会分析解决问题，正如苹果创始人乔布斯所言，“每一个人都应该学习编程，因为它将教会你如何思考”。

配置家长指导视频，多重教育服务增值

对大多数家长和儿童来说，编程还是个新鲜名词，如何和孩子在家一起玩编程呢？Matatalab玛塔创想编程机器人家庭标准版配备了3本练习册和丰富的游戏道具。其中2本故事册让孩子在游戏中轻松学会编程中的指令、序列、参数、程序调试和循环逻辑，以及角度的概念。游戏手册则为家长和孩子提供了丰富有趣地游戏方案，让孩子把学到的编程知识应用在游戏中，并发展灵活应变能力、与他人合作的能力和用多种策略解决问题的能力。

三本亲子手册，由编程练习、创意探索、程序与生活、科学技术和家长加油站五大部分。免费的指导视频让家长只需利用3-6分钟碎片化时间就能了解如何在家和孩子玩编程。而每周一次的周末直播课，专业老师将带孩子一起做编程创意项目。为了激发儿童编程的积极性，玛塔创想还启动了赛事项目，将面向家庭用户推出编程比赛，定期发布赛事任务，儿童可通过线上提交作品参赛。