当高考复读生遇到疫情
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2020年高考成绩，比以往出的更晚一些。在高考成绩前，有一类人比普通考生更忐忑一些，他们是“高考复读生”。
2020年的高考复读生，也比以往的复读生更特别一些。从文理分科的“旧制度”转换到六科选考的“大革命”，还在下半学期开始前迎头撞上了新冠肺炎疫情，他们注定是历史洪流中不平凡的小浪花。
大哭一场，再战一年
2019年6月，王同学因为心态问题高考发挥失常，大哭一场后，她逐渐接受了事实，选择复读一年。
在父母的支持下，王同学报名参加了校外的复读机构，和一百多位复读生、从外地回北京高考的应届生们一起学习。去复读机构报道前一天，因为对复读生活的恐惧，她崩溃大哭。
当晚，王同学和母亲进行了一番长谈。在谈话中，她的母亲提到了她过去取得的好成绩，她的天文理想，王同学的妈妈告诉她：“学习终究是为了自己，而学习真正的源动力也只会来自自己，爸妈陪不了你一辈子。”
第一学期，王同学在课上紧跟老师节奏，查缺补漏，在成绩上获得了明显的提升。“我是那种一学起来就容易进入状态而且比较听话踏实的学生，怕复读主要是怕苦怕累怕坚持不住，在复读开始后不到两个月我就感觉没有那么痛苦绝望了，甚至有点如鱼得水的感觉。”进入了学习状态的王同学渐渐克服了最初复读时的恐惧，逐步适应了复读生活。当她觉得保持这个势头高考将大有希望时，疫情来了。
2月底，复读机构通知全体学生，将线下教学全部转为线上授课。王同学上半学期针对面授课的学习方法不再适合网课学习。针对网课时间安排灵活，可回放的特点，她调整了自己的学习策略，不再一味地跟随老师的进度，转而开始有针对性地听课、答疑来解决自身的问题。
疫情期间老师的鼓励也给予了王同学莫大的勇气。在她对线上学习心生烦闷时，物理老师将线上课内容从枯燥的课内知识，换成了她的目标专业——天体物理方面的知识。星河宇宙的奥秘抚平了她焦躁的情绪。探索宏观宇宙的梦想为王同学提供了疫情期间备考的动力。
高考结束后，王同学对自己的成绩很自信，认为这次可以达到自己预期的结果。在这复读的一年里，她总是鼓励自己：“要相信自己，不忘初心，不轻言放弃。”
从大二回到高三
“医学是一门包罗万象的科学，可以直接地将自身所学用于造福人民。”这是高三复读生李博旭的想法，他的目标是北京大学临床医学。
李博旭在2018年参加高考。填报志愿时，虽然有志于北京大学医学院，但因为分数不理想，意志也不够坚定，最终选择了南京一所与北大分差较大的大学。大一一年，他觉得事事不顺，认为自己可以走更远的路，向更高的地方迈进。于是李博旭选择了退学。
做出决定的当晚，他给家里打电话，出乎意料地，家里人对他的决定非常支持。第三天，李博旭的母亲就来到了南京，帮他办退学手续。就这样，李博旭回到北京，开始了他的复读生活。
因为疫情，李博旭所在的复读机构也改为线上教学。他说，疫情给他带来的压力极大的冲击了他的备考生活。在备考期间，虽然父母一直对他很支持，但每天的小测结束后，父母都会问：“今天考得怎么样啊？”“有没有错不该错的题啊？”这让李博旭觉得有一种来自父母的莫名的压力，这种压力让他感到非常紧张。那段时间，他经常失眠，而且在生活中非常容易暴躁、发脾气。李博旭说，那个时候他很想找一个发泄口，把自己的压力都释放出来。
由于居家学习没有氛围，李博旭感觉自己懒惰的情绪被完全激发出来，这让他非常消极。而且线上学习身边没有同学，既没了来自同龄人的压力，也没了闲聊减压的对象，这让他觉得自己的是在孤军奋战。
终于，高考结束了。李博旭告诉自己：高考已经成为过去时，这一年不容易，尽情放松一下。虽然在闲暇的日子里，有时他会感到空虚，但从数理化中解脱出来，每天睡到自然醒的日子，也让李博旭仿佛再次回到了大学。
“每临大事有静气”
“每临大事有静气！”这是王慰卿校长最喜欢和同学们说的话。作为复读学校仁才培训中心的校长，他曾形象地和别人说，自己是只有一个年级的校长，而且是最惊心动魄的高三年级。
王校长说，所有的复读生们都面临着心理压力的问题，今年的复读生们不仅有复读的心理压力，还有疫情造成高考延迟的心理压力。这让仁才培训中心的老师们在讲授知识的同时，也对学生的心理健康问题更加关注。
作为复读学校的校长，在疫情到来时，凭借着非典时参加抗疫的工作经验，王慰卿做了充分的估计和预判。“我从一开始，就做好了打持久战的心理准备。”在他的带领下，仁才培训中心的老师们在大年初五召开了线上全体会，2月17日开始了线上教学。“这中间，不论外界如何纷纷扰扰，我自岿然不动。在我的线上课堂里，充满了安静的力量！”
仁才培训中心今年参加高考的学生们大多都是旧高考制度下的最后一届学生，所以今年学生们基本还是选考了纯文科或纯理科。但也有个别学生放弃原来的某一科，改选文理兼考。王校长说：“每位这样的学生，我都很慎重，都要与家长和学生充分交流，陈清利弊，最后尊重学生的选择。”
高考结束后，同学们再回学校取资料时，纷纷对王慰卿说：“考得不错！”“这一年收获了很多，谢谢校长！”……这让他感到很欣慰。王校长说，这一年的种种特殊状况都给他们的工作带来了巨大的冲击，但每一位老师、每一名同学的努力都让他欣赏和感动。
