6月20日晚7点,网易有道精品课“谈谈选择”直播间邀请网易CEO丁磊、网易有道CEO周枫、科普达人李永乐和知名主持人李小萌,和全国中小学家长及学生谈选择。四人既根据自身经验,从未来十年的前景专业、互联网公司的选人标准、个人兴趣和家长意愿的协调关系等多个视角,为即将面临志愿填报的学生“出谋划策”,也就个人成长、家庭教育等系列话题展开讨论。

丁磊直播谈家庭教育:一流的家长做榜样,三流的家长做保姆-黑板洞察官网
有道精品课“谈谈选择”直播现场图

尽早发现自己的兴趣

学校和专业应该怎么选?父母要求和个人意愿出现分歧怎么办?关于这个问题,嘉宾们一致认为,基于考生的兴趣做选择至关重要。

就专业和学校的抉择,丁磊给出一个相对清晰的路径:“先弄清自己内心的兴趣,再寻找与兴趣相关的专业有几种可能,然后把这些专业未来十到二十年发展的路径和可能性看透。”

对于这一建议,周枫补充道:“兴趣不是靠高三一年培养的,而是之前的一个长期培养的过程。” 周枫认为,早点知道自己将来想要做什么其实是最幸福的。他建议中学生在有限的时间内,要尽可能多的接触自己感兴趣的东西,只有多接触才不会误解自己的兴趣。

李永乐认为,在兴趣培养这件事上,家长应该多给予引导,多带着孩子看看世界,让他们接触各方面的知识,而不仅限于书本知识。李小萌则表示,无论做什么样的选择,要在天赋、热爱和能力之间找到交集,这是坚持下去的关键。这里面,热爱是根本。

一流的家长做孩子的榜样

孩子的兴趣培养与好的家庭教育密不可分。

丁磊以自己举例,他说在自己小时候,父亲通过看无线电杂志的电视机电路图,在业余时间自己购买零件做出了一台电视机,家里拥有了整个县城除工厂外的第二台电视机。这件事让他印象深刻,也感受到了家庭中家长作为榜样的力量。

“一流的家长做榜样,二流的家长做陪练,三流的家长做保姆。” 丁磊认为,在孩子选择的过程中,父母要扮演好引导的角色。

“许多孩子现在无法判断专业未来十年二十年的路径,就孩子未来的专业选择上,父母要去引导孩子。”丁磊表示。

不过,在引导和尊重孩子的问题上,如何找到平衡是一门学问。李小萌认为,如果家长不理解孩子想要什么,一切都帮孩子设计好,一旦孩子做法跟自己预想不一致就会被斥责,这样的做法非常不可取,重则可能会造成孩子心理问题。

之于此,周枫表示:“我们想让孩子们做什么不重要,重要的是怎么帮助他们选择他们内心真正喜欢的事情。” 作为两个孩子的家长,周枫在教育自己孩子的实践过程中发现,以爱之名为孩子包办一切是不对的。在孩子兴趣培养上,家长应该起到辅助作用,帮助孩子寻找兴趣。

把选择权交给孩子,让他们拥有选择的勇气,并勇于承担选择的后果。同时给到孩子高质量的陪伴,为其提供情感上的支撑或许是家庭教育的正解。

给我100个亿,也不会躺平

被问到“选择上清华,还是选择1个亿”这一问题时,丁磊毫不犹豫选择上清华。他认为,“创造财富的能力更重要。这道题的潜意识问题是说,拿到一个亿,你就终止学习了,那不可以。对我来说,给我100个亿,我也不会躺平,还是要折腾一些事情的。”

在论及财富的价值时,丁磊说道“当你有足够的财富和人脉的时候,你可以为这个世界改变很多东西。比如说,去创新、投资一些对未来有价值的技术。”

选专业的时候,要看这个专业未来十年、二十年对社会的价值。“我很幸运选择了电子工程专业,过去移动通讯、电脑、手机,半导体,都是这个领域的。”丁磊表示。

当被问及“未来十年中,哪些专业是对社会有价值的、对个人来说有前途的”,丁磊回答未来十年个人最看好的专业是生物医学、材料科学。

选人看三点:独立思考、逻辑能力和是否热爱

谈到网易选人的标准,丁磊提到有三点基本素质要求——独立思考、逻辑能力和是否热爱。他认为现在绝大多数的大学毕业生不具备这几点能力,“实事求是地说,大学学的东西,基本没有用到过,那大学到底教给学生什么?其实是分析、归纳、总结、判断的能力。”

关于大学生应该培养的素质,周枫补充道,“优秀的学生在大学期间一定要学会持续表达,对社会有所输出。”丁磊回顾,当年正是通过在互联网上看到周枫的论文,发现他对如何处理当时的技术问题有自己独到的看法,因此才结识周枫。

李永乐也补充,“大学生一直要学会延迟满足,学会自律。高中的时候,有老师、家长管着,不得已被迫自律,一到大学没有人管了,这个时候你可以接触方方面面的事。但是要明白最好的时间要用来享受更美好的生活,去学知识,去交朋友,去运动都好。”

最后丁磊劝勉学生,互联网本身是解决信息部对称,海量信息搜索的工具。这个工具大学期间要用好它,去认识科学家,去探讨问题,去交圈子里专业优秀的朋友。但是,永远不要忘记真正的动力来自于内心的兴趣。兴趣是最好的老师,任何的选择首要以兴趣、热爱为先,在此基础上,要有终身学习的追求。

时值高考出分前夕,聚焦中高考的有道精品课为全国中小学生和家长打造这场直播,提供企业家和教育工作者的多元视角,从专业前景、就业要求等多个维度分析志愿填报问题。同时也向学生传递高考并非终点,而是起点,人生的选择还有很多,坚定热爱、独立思考、终身学习、久久为功,才是取胜的关键。