爱学习与核桃编程达成战略合作 共建素质教育新生态

8月18日，爱学习教育集团与核桃编程在北京举行“繁星筑梦，共启未来”战略合作发布会。爱学习与核桃编程在活动现场正式签署战略合作协议。双方宣布，将在编程体系建设、产品研发、师资培养、普惠公益等方面开展深度合作，在科学素质教育领域进行资源互补，以“让优质的素质教育触手可及”为共同使命，为更多的学员提供更加有趣、实用的编程教育，为全国更多学校以及合作伙伴提供专业的编程教学解决方案。 

中国信息协会教育分会副会长丁书林出席现场并致辞，他认为，信息技术革命飞速发展，未来学习编程就像学习基本的汉字一样；进入到全时空的人机混合时代，语言将是一种生活方式。因此，让孩子学习编程的意义，更多地是为了培养孩子新的思维方式，使他们更好地适应未来社会。爱学习和核桃编程的合作，未来能够给孩子们提供新的学习方式和新的学习内容，这是非常有价值的。

赋能素质教育，帮助更多学员享受编程教育资源

据悉，通过本次合作，爱学习将整合核桃编程深度打磨的编程课体系，纳入到其素养产品矩阵之中，为合作伙伴提供全新适用于不同年龄学员的编程解决方案及服务。未来，双方将立足各自优势，开展内容、技术、公益等多层次的合作，开发更丰富、更多元化的编程产品，让优质的编程资源触及更多学员。

值得一提的是，爱学习与核桃编程在教育普惠理念上的高度一致。此前，双方均在教育公益上持续输出。多年来，爱学习先后推出“肩膀计划”、“牵手计划”，为中西部欠发达地区的孩子和老师们送去美术、心理学以及教师教学设计等丰富多彩的课程；核桃编程则长期提供免费的“编程”科普，且已向20余所偏远山区学校捐赠编程学习产品和服务支持。

发布会上，双方表示，未来将在教育公益项目上展开合作，促进教育资源的整合与优化配置。爱学习副总裁温鑫表示，“我相信此次战略合作，不仅是爱学习和核桃编程在业务层面的双赢，更重要的意义是通过赋能更多的合作伙伴，让越来越多的孩子接触到丰富而有趣的编程内容，启迪他们的多元思考，培养他们的创新能力。”

核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩表示，爱学习是以内容和科技驱动的K12教育供给平台，在教学产品及教育服务解决方案上拥有深厚积累；专注提升青少年素质的核桃编程则专注于编程创新，致力于以科技手段促进编程教育的发展。双方优势互补空间很大，未来期待探索更多内容、技术、师训、公益甚至智能硬件的深度合作。

爱学习启动“繁星”计划，开放连接共启教育新未来

2017年，教育部提出要实施全民智能教育项目，在学校设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。今年6月，国务院下发《全民科学素质行动规划纲要》，提出“深化科普供给侧改革”、“提升基础教育阶段科学教育水平”，强调提升全民科学素质是未来工作重点。

在此背景下，为全国的孩子们提供更多、更优质的素质教育资源，成为爱学习未来的重点探索方向。8月13日，爱学习举行素质教育产品发布会，在会上发布了旗下素质教育品牌“繁星”，同时推出“繁星”素养体系，设立人文发展素养、国际视野素养、智体精神素养、益智推理素养、智慧科创素养五大板块，涵盖编程、科学、魔方、数独、字帖、阅读等多元化素质类内容产品，结合拆组实验、手工创作、演讲表达、益智游戏等多形式，打造场景式、体验式、沉浸式学习，唤醒孩子的好奇心、激发孩子的创造力、培养孩子的观察能力、提高孩子的动手和思考能力。
在自有素养产品之外，“繁星”还将持续吸纳业内优秀的品牌，共建素质教育新生态。发布会上，温鑫正式启动了“繁星计划”，他表示，秉承“开放连接”战略路线，爱学习欢迎更多的合作伙伴作为“新星”加入爱学习的“繁星大家庭”。

事实上，这次战略合作对爱学习和核桃编程来说均有着不同寻常的意义。这是爱学习在启动“繁星计划”后，第一个战略合作布局，对外充分释放了爱学习素质教育生态的开放信号；对于核桃编程而言，这是其拥抱S2b2c生态的一次重要探索，将极大拓展核桃编程的用户边界及应用场景。

“此次合作只是一个开始，未来，爱学习将持续提供更趣味化、系统化、科学化的素养课程，致力于提高孩子的各项素养能力。同时爱学习也会发挥好平台作用，为合作伙伴提供丰富优质的资源与服务”温鑫说到。