【黑板周刊】教育部发布《中国职业教育发展白皮书》；教育服务平台锡鼎智能完成数亿元Pre-A轮融资；作业帮发布三款智能学习产品

1.教育部发布《中国职业教育发展白皮书》

8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。

白皮书介绍，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战，实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代，中国政府高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。经过长期的实践探索，中国形成了独具特色的现代职业教育发展范式。

白皮书指出，2012年以来，中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型，不断加大政策供给、创新制度设计，加快建设现代职业教育体系，构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变，进入提质培优、增值赋能新阶段。

2.世界职业技术教育发展大会发布《天津倡议》

2022年8月19—20日，世界职业技术教育发展大会在中国天津召开。来自123个国家（地区）的政府机构、国际组织、行业企业、学校、研究机构代表出席了大会，围绕“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”的主题进行深入交流、广泛探讨。结合代表的观点、意见和建议，大会形成《天津倡议》。

倡议希望，政府、行业企业、学校和研究机构积极参与职业教育，不断创新合作形式，拓宽合作内容，建立产学研用深度合作机制，打造互利共赢的技术技能共同体，以科技创新、成果转化支撑引领产业发展与变革，以跨界互动、融合创新共同创造世界美好未来。

倡议呼吁，各国政府加大对职业教育的支持和投入力度，提高劳动者的收入水平和社会地位，树立职业荣誉感、增强社会认同感，鼓励用双手创造美好生活。

3.教育部：未发现人教社相关人员与吴勇、吕敬人之间存在经济利益输送问题

近日，教育部发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报》。经查，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全不规范，教材三审三校制度落实不严格，内部纠错制度不完善，对读者意见不重视，对插图存在的问题未认真排查、及时整改。教育部教材局在组织专家开展教材审查时，指导不足、监督不够，对教材问题排查整改工作督促不到位。

经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

依据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责，对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

4.教育部全力做好中小学教材教辅排查整改工作

针对人民教育出版社小学数学教材插图问题，教育部高度重视，举一反三，部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改。

教育部组织国家教材委专家委员会近350位专家，对中小学在用的359套2487册国家课程教材等进行全面审读。各省级教育行政部门组建排查整改工作专班，组织专门力量对中小学地方课程教材、省级教育行政部门评议推荐教辅进行全面审读，对进入中小学校园的课外读物进行全面排查。

同时，普通高校和职业院校对学校使用的教材教辅、出版单位对出版的所有教材教辅和课外读物进行全面自查。在全面自查基础上，教育部和各省级教育行政部门还进行了重点抽查。对于发现的问题，已及时指导、督促编写出版单位认真完成修改。

此外，针对社会通过专门邮箱反映的教材问题，教育部建立24小时处置机制，由专人分时段及时查收邮件，逐一对邮件进行分类登记，实行台账管理。截至8月21日，共收到反映教材问题的邮件1780封。

5.人教社小学数学教材插图重绘工作已完成

按照教育部要求，人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，将全力确保2022年9月新学期课前到书。

为保障插图重绘水平，人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队，在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上，从入围的10个团队中选定3个。之后经过充分论证，最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。

为确保教材质量，在插图重绘过程中，人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议，赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后，在严格进行三审三校基础上，多次审读、反复打磨，前后经过7次修改，完成3次送审。教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过。

6.教育部等三部门：支持建设一批科技小院，加快农业农村现代化提供坚实的人才支撑

近日，教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅发布《关于支持建设一批科技小院的通知》（以下简称《通知》）。

《通知》表示，经研究生培养单位自愿申请，省级教育、农业农村行政部门和科协联合推荐，专家咨询，确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设，全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供坚实的人才支撑。

《通知》明确，有关省级教育行政部门要引导相关研究生培养单位，通过增量倾斜和存量调整，优先满足科技小院农业专业学位人才培养的招生计划需求。有关科技小院所在区县农业农村部门要将科技小院纳入当地农业技术服务和农民培训体系。各级科协要鼓励发挥基层农技协的作用，支持基层农技协参与科技小院建设。

7.教育部等10部门：全面推进“大思政课”建设

近日，教育部、中央宣传部、中央网信办等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（以下简称《工作方案》），要求充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等。

《工作方案》指出，高校要严格落实本科2个学分、专科1个学分用于思政课实践教学的要求，中小学校要安排一定比例的课时用于学生社会实践体验活动。精心设计实践教学大纲，坚决避免实践教学娱乐化、形式化、表面化。鼓励有条件的高校开设专门的实践教学课。

《工作方案》表示，各地教育部门要建立中小学思政课教师轮训制度，依托各级党校和高校马克思主义学院每3年对中小学思政课教师至少进行一次不少于5日的集中脱产培训。中小学校新进专职思政课教师须取得思政课教师资格。小学兼职思政课教师在上岗前应完成一定学时的专业培训，并考核合格。

8.第三届中国—东盟教育部长圆桌会议举行

8月23日，第三届中国—东盟教育部长圆桌会议以视频方式举行，会议一致通过了成果文件《共建友好家园—中国东盟教育合作发展愿景与行动（2020-2030）》，明确了双方教育领域下阶段重点合作方向。

会上，中国教育部部长怀进鹏表示，中国愿与东盟积极谋划面向2030年的教育合作愿景，携手构建更加创新、包容、可持续的教育共同体，通过深化区域教育合作推动全球教育变革，为促进疫情后全球教育复苏、加速实施教育2030目标贡献智慧和力量。

9.教育部：切实避免教师节形式主义、铺张浪费

近日，教育部发布《关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知》（以下简称《通知》）。

《通知》表示，各地要完善教师工资待遇保障机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，优化教职工资源配置，推进教师考核评价改革，进一步激发教师工作活力。要落实补助政策、倾斜职称评聘、加强住房保障等，增强乡村教师职业吸引力。

《通知》强调，各地各校要坚持隆重、简朴、务实的原则，切实避免形式主义、铺张浪费。要精心策划、深入开展形式多样的宣传庆祝活动，加大教师表彰奖励力度，引导全党全社会支持教育、关心教师。

10.教育部：拟确定45项中小学生全国性竞赛活动

8月23日，教育部发布公示，拟确定全国青少年人工智能创新挑战赛等45项竞赛为2022-2025学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动，举办时间原则上为2022年9月至2025年8月，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。

11.高校、中小学、幼托机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）发布

近日，教育部办公厅、国家疾控局综合司发布高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）。

其中，《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》提及，师生员工应遵守学校校门管理规定，教师应尽量做到家校两点一线出行，学生做到学习、生活空间相对固定。常态化防控期间加强师生出入校门管理，应急处置期间坚持非必要不外出，因就医、求职、实习等原因确需进出校门的，须履行相应程序。

12.中消协：发布教育培训领域不公平格式条款点评

近日，根据《“不公平格式条款”消费者认知及线索征集调查报告》，中国消费者协会邀请中消协律师团律师对消费者反映强烈的教育培训领域不公平格式条款进行点评，发布教育培训领域不公平格式条款点评，包括录播课不退不换、因消费者个人原因不允许退费、以更换班型为条件限制消费者退款、超过期限不允许退费、退课时计算方式不当等情形。

1.教育服务平台锡鼎智能完成数亿元Pre-A轮融资

近日，教育服务平台锡鼎智能正式宣布完成数亿元Pre-A轮融资，本轮融资由三行资本领投，中科创星、苏高新创投等知名机构跟投。本次募集资金主要用于150MW钙钛矿组件量产线落地。

锡鼎智能成立于2020年，以科技引领、优品展翼、艺术塑魂的布局规划，多元赋能教育行业 ，构建新思维，引领新风尚，打造新模式。围绕科研创新、空间设计、落地实施、课程延展、品宣推广形成全方位、 多层级的流程服务体系。

2.埃及高中生和大学生就业辅导平台OBM Education获得新一轮融资

近日，埃及高中生和大学生就业辅导平台OBM Education获得了来自EdVentures的新一轮投资。具体金额暂未披露。

OBM Education成立于2019年，致力于通过将个人和职业发展机会联系起来，为高中生和大学生提供职业发展导航服务。

3.印度高等教育初创公司Sunstone完成C轮融资

近日，印度高等教育初创公司Sunstone完成C轮融资，本轮由WestBridge Capital领投，Alteria Capital参与投资，融资金额为3500万美元。

Sunstone成立于2019年，旨在通过为学生提供各种额外课程来帮助他们找到工作。Sunstone目前为印度近三十多个城市的40多所机构的本科生和研究生提供服务，希望与之合作的所有机构都可以实现教育质量的提升和学生就业机会的平等。

4.印度教育科技初创企业BrightCHAMPS收购新加坡儿童在线学习平台Schola

近日，印度教育科技初创企业BrightCHAMPS以1500万美元的现金和股票交易收购了位于新加坡的儿童在线学习平台Schola。

BrightChamps成立于2020年，主要教6-16岁学生儿童在线学习编程、人工智能、设计思维和其他技能。其用户分布在东南亚及包括美国和加拿大在内的10多个国家。Schol于2019年创建，是一个面向4-15岁孩子的在线一对一平台，课程主要包括口才和公共演讲等。

5.英国儿童写作教学平台Pobble获种子轮融资

近日，英国伦敦儿童写作教学平台Pobble斩获了一笔来自于播未资本（SowingX Capital）的种子轮融资，投资金额未被披露。

Pobble成立于2016年，主要为儿童提供了一个全球教室墙，帮助每个小作者发表作品，通过收集对作品的评论和激励，培养儿童的想象力和自信，鼓励儿童继续写作并提升写作技巧。

1.作业帮推出聪明学智能系统，并发布三款智能学习产品

8月23日晚，作业帮举行“从努力学到聪明学”智能学习产品新品发布会，宣布推出聪明学智能系统，并发布三款智能学习产品——作业帮学习笔二代、作业帮学习手表X9、作业帮AI学习桌。

此次发布会推出的“聪明学智能系统”，即整合了作业帮在海量题库、学习大数据、教学教研，以及AI算法技术上的核心优势，让学习产品与科技互联。三款产品均搭载了作业帮聪明学智能系统，聚焦家庭、碎片化时间等典型学习场景，全场景提升学习效率。

2.好未来更新使命和愿景

8月24日，在好未来19周年司庆上，好未来创始人兼CEO张邦鑫面向全体员工直播分享，正式公布好未来全新的使命和愿景，新使命为“爱与科技助力终身成长”，愿景更新为“成为持续创新的组织”。

好未来将接下来的战略总结为三个关键词——第一个是科教，用先进的科学技术助力家庭的学习与成长，助力行业的“数智化”转型；第二个是科创，通过科技创新，研发智能学习硬件和软件；第三个是科普，比如在抖音等平台上通过知识传播，帮助用户更智慧地发现、认知、选择和购买商品。